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本书呈现融合幼儿园如何实现个性化教育,在分别界定融合幼儿园和个性化教育的基础上,分为理念篇和实践篇两个部分,通过文献综述和实践案例,诠释了个性化教育的实现路径和深远价值。理念篇介绍了个性化教育实现的理论基础和理念基础,以弗洛伊德、埃里克森、柯尔伯格、皮亚杰、维果茨基五位学者的理论观点为主。实践篇从幼儿生理发展、认知发展、社会情感三方面进行案例解析和教育支持,具有很强的指导意义。本书既可以供幼儿教育工作者学习交流,也可为广大家长提供科学的教育指导和支持。
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