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本書作為酒泉職業技術學院“目標導航工程”的主要載體,在引領學生樹立正確的階段目標環節發揮了重要的作用。該書使學生制定的大學目標全部記錄在冊,體現了導向性、約束性和可操作性,包括總體目標、學年目標、學期目標等不同階段的規劃,還包括價值目標、學業目標、能力目標和生活目標等不同方面的規劃。 本書共分為7章,第1章為校園認知,第二章為規章制度,第三章為資助政策,第四章為職業規劃,第五章為心靈呵護,第六章為醫保政策,第七章為安全服務;為每一個學生提供了校園學習、工作、生活等方面的服務指南。
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