【有聲書】說給兒童的中國歷史2：春秋戰國

內容簡介

★你教孩子用什麼角度看歷史？用什麼故事讀歷史？用什麼聲音聽歷史？

★把握記憶力發展的黃金時期，從小培養好腦力，明史、知己、知世界！

★唱唱年代歌，簡單記歷史

　　「歷史帶給孩子的不僅僅是知識，更是一種思維方式。」

《說給兒童的中國歷史》套書共10冊，選出自史前神話到近代，影響中國歷史的傑出人物及事件，淺白精鍊的文字，讓孩子在學齡前就開始建立初步的歷史概念。書後特別企畫「互動學習指南」，激發孩子的無窮潛力，訓練認知理解、聯想應用、分析評估、想像創新的能力，在遊戲中輕鬆學歷史！

第二冊──春秋戰國時代

歷史上說，周平王遷都洛陽之後的周朝叫東周，

東周的前半段時期叫春秋，後半段時期叫戰國。

「管鮑之交」指交情頗深的好友，管和鮑是誰？

至聖先師孔子桃李滿天下，伍子胥為家族復仇；

藺相如盡顯才智，廉頗將軍負荊請罪，將相和；

李冰父子建造都江堰，孟嘗君雞鳴狗盜門客多。

　　我們說到春秋戰國時代，這時周王朝開始衰弱，各個諸侯國之間爭戰不休，都想當天下的霸主。有人選擇輔佐效忠的君王，有人選擇周遊列國傳道授業。節選歷史上重要的人物故事，了解諸侯王國紛亂的五百年間。

【本書關鍵字】

春秋戰國、將相和、雞鳴狗盜、有聲書、歷史故事、中國、歷史、歷史人物、判斷力、思考力

【本書資料】

有聲書

適讀年齡：4～6歲親子共讀；7歲以上自己聆聽

【本書特色】

1****親子討論促進思考

　　每一篇故事後，皆附【從古看今】賞析，引導孩子共讀與討論；藉由閱讀過去，思考現在與未來。

2****語文知識大觀園

　　除了中國歷史年代歌，故事字裡行間更有大量成語、俗諺、歇後語和節日習俗等，讓語文知識不知不覺內化進孩子的腦中。

3****小故事，大道理

　　書中所選的歷史人物遍及各個層面，有帝王、英雄將相、藝術家、發明家、教育家……使孩子接觸到多元的價值觀，思考環境保護、忠心、誠信等議題。

4****培養多面向深入思考的補充教材

　　特別邀請悅讀學堂執行長葛琦霞老師指導，帶領10位閱讀推廣名師共同企畫，設計每冊故事的互動學習指南，利用連連看、走迷宮、心智圖、思考帽、故事梯、5W1H提問等創意遊戲促進孩子思考，培養發現、歸納、與解決問題的能力。

作（編）者簡介

陳衛平

　　政治大學哲學系畢業，輔仁大學哲學研究所碩士。於一九八六年成立天衛文化圖書股份有限公司，專門出版少年兒童圖書，現任天衛文化圖書股份有限公司及小魯文化事業股份有限公司發行人。在臺灣眾多少兒讀物中，獨樹一幟，力求培養中文兒童讀物寫作、編輯人才，為文化生態奠定必要基礎。自一九八七年，中國海峽兩岸開放交流以後，致力於兒童文學領域的對話與切磋。一九九○年曾率臺灣兒童文學界訪問團赴北京、天津進行座談。一九九七年上榜美國Who’s Who in the World名人錄。他發起並推廣「中、小學班級讀書會」活動，以及「繪本閱讀與欣賞」觀念之普及運動，並參與講評及討論。作品有《寫給兒童的中國歷史》(榮獲文化部優良讀物推介、2015年中國大陸文津獎童書獎第一名)、《寫給兒童的世界歷史》(榮獲文化部金鼎獎最佳兒童讀物)等。譯作有《群眾與權力》、《國家的神話》、《世界電影史》、《羅素》、《科學的進步與問題》等。

沙永玲

　　臺灣大學圖書館學系畢業，曾任聯合報編輯，並榮獲中國文藝協會翻譯獎。現任天衛文化及小魯文化執行長，編輯作品多獲肯定。近年來專注於為小朋友精挑細選世界一流繪本。

陳美燕

　　小魯文化資深顧問。喜歡為兒童編輯好書。平日最愛看書、畫畫，常用水墨作圖，潑灑點勾，樂趣無窮，希望能與小朋友們一起分享。其作品包括《爸爸的老師》、《我屬豬》、《小保學畫畫》、《晶晶的桃花源記》、《綠池白鵝》、《什麼都不怕》、《誰需要國王呢？》、《去冒險》等（以上皆為小魯文化出版）。

　　曾受邀參加一九九五年義大利波隆納國際兒童書展暨插畫展。

有聲書目次

1. 中國歷史年代歌口白版
2. 開場白
3. 聰明寶貝歌
4. 兩個好朋友
5. 老師中的老師
6. 白髮復仇者
7. 將相和
8. 李冰戰河神
9. 雞鳴狗盜
10. 中國歷史年代歌演唱版

【內文試閱】

兩個好朋友

周朝經過了兩百多年，到了周幽王做天子的時候，發生內亂，周幽王被殺，他的兒子平王把國都遷到洛邑，歷史上把遷都以後的周朝稱為東周，而東周的前半段時期叫春秋時代。這個時代的周王朝漸漸衰落下來，各個諸侯國互相打來打去，爭當天下的霸主。在東邊有一個叫齊的諸侯國也想來爭個高下。齊國國君有兩個弟弟，一個是公子糾，一個是公子小白。　　

他們各自有一位老師，管仲和鮑叔牙。管仲和鮑叔牙兩人是好朋友，他們年輕的時候在一起讀書，一起做生意。鮑叔牙知道管仲家裡窮，拿不出錢來，於是他一個人拿出了兩個人的資本。賺到錢的時候，他又讓管仲多分一些，自己少分一些。後來他們去當兵，鮑叔牙總是跟在管仲身邊，一旦遇到危險，他就用自己的身體去掩護管仲。之後他們雖然各護其主，仍然不影響兩人的友誼。

當時齊國發生內亂，鮑叔牙帶著公子小白逃到莒（ㄐㄩˇ）國，管仲則帶著公子糾逃往魯國。後來齊國國君被人殺死了，該讓誰來當新國君呢？大臣們想法都不一樣。最後他們決定哪一個人先從國外回來，就由哪一個人當國君。這時候的公子糾和公子小白都急著趕回國來爭奪齊國的王位。管仲為了替主人除去競爭對手，暗中埋伏在路上等公子小白。

「咻！」，一支利箭突然飛射過來，公子小白慘叫一聲，中箭倒地。

「管仲你太卑鄙了，怎麼能暗箭傷人！」

「鮑叔牙，咱們各為其主，你別怪我！」

然而，管仲萬萬沒想到，那支箭只射中了公子小白的腰帶銅鈎，他不但沒死，還比公子糾早一步回到齊國，當上了齊國的國君，也就是後來的齊桓公。公子小白當了國君之後，打敗了幫助公子糾的魯國，可是齊國依然是亂糟糟的，他實在不知道該怎麼辦，於是就把鮑叔牙給找了來。沒想到鮑叔牙居然推薦管仲當齊國的宰相，他知道自己的朋友管仲是個有才幹的人，這樣的人應該留下來為國家效力。

幾天之後，齊國的使者到了魯國，管仲因為暗傷齊桓公，被裝進囚犯坐的車子裡送回齊國。沿路上，民眾對管仲指指點點的，他閉著眼睛想著：這次鐵定是活不成了。

囚車在城門外停了下來，車門被打開了，管仲緩緩地走出來。然而他大吃一驚，因為站在他面前的竟然是齊桓公！更叫他吃驚的是，齊桓公竟然對著他行禮。原來齊桓公親自出城迎接管仲，並請他坐上自己的車子一起進城。管仲一回到齊國後，齊桓公果然不記那一箭之仇，讓他做了大官，幫助自己治理國家，把齊國變得更加強大，齊桓公也因此成為各諸侯國的盟主。

從古看今

在「管仲與鮑叔牙」的故事裡，我們除了讓孩子了解到春秋時代的紛亂，也想告訴孩子「寬容」的重要，特別是一個想成大事的人，更必須有這種捐棄成見，寬恕仇人的胸襟。

齊桓公若對管仲的一箭之仇耿耿於懷，而不願意重用他，甚至殺了他，那麼齊桓公恐怕就無法成為春秋時代的第一個霸主了。

除此之外，爸爸媽媽還可以和孩子談談朋友的重要性，以及如何去辨別好朋友與壞朋友。